Målsætning for inddragelse af medier i

undervisningen i følge CFK og Klare mål

 

fag

lyd

stillbillede

video

1. - 2.kl.

dansk

- udtrykke sig i enkle produktioner med billeder og lyd

 

3. - 6.kl.

dansk

 

- bruge illustrerende billeder i egne tekster

 

- bruge visuelle hjælpemidler

- udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i forskelligartede produktioner samt i dramatisk form

musik

 

 

- eleverne skal nå til en forståelse af, hvorledes teknologien kan udvide og udvikle de musikalske handlemuligheder

billed-kunst

- eleverne beskæftiger sig med sammenhængen mellem billede, tekst og lyd og kan allerede i de små klasser arbejde med enkle former for præsentationer med dias/lyd, og film og video kan inddrages til registrering og reportage.

 

7. - 9.kl.

dansk

- udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i såvel enkle som mere komplekse produktioner i en form, der passer til situationen

 

- anvende layout og bruge billeder i deres egne tekster, så det fremmer tekstens kommunikation

 

medier-

valgfag

- undervisningen omfatter praktisk arbejde med kommunikation og analyse af udvalgt medieprojekter

 

- produktion med elektroniske og filmiske medier

 

Stillbillede - læseplan

At stille skarpt med øjnene er at se…

 

Hensigt

Teknik

Kursus

0. - 3. kl.
  • lære eleverne at se et motiv og et indhold i et billede
  • bruge illustration
  • lade dem gøre praktiske erfaringer med et digitalt kamera

·  betjene en OH-projektor

·  betjene et digitalt kamera

·  betjeningsvejledning i OH-projektor

·  betjeningsvejledning i brug og omgang med digitalt kamera

4. - 7.kl.
  • redigere det digitale billede på pc
  • billedmanipulation
  • illustration
  • kende fotografiske begreber som motiv, fokusering og belysning
  • kende virkemidler som billedudsnit, synsvinkel og perspektiv
  • bevidsthed om forholdet mellem billede og virkelighed

·  import af billedfiler til pc

·  billedbehandling

  • lave diasserie

·  PaintShopPro ( se skolens IT-plan)

 

  • PowerPoint/Mediator

 

8. - 9.kl.
  • give eleverne flere formidlingsmuligheder
  • forståelse for billedets rolle og funktion i samfundet
  • billedanalyse

·  selvstændig apparaturbetjening

·  layout

- Mediator

 

 

Stillbillede - undervisningsforslag

At stille skarpt med øjnene er at se…

Sidehenvisningerne i idématerialet henviser til 19.514 "Det stille billede", Vestegnens Pædagogiske Centraler.

Materialet står på PSC, og kopiering er tilladt.

 

0 - 2./3. klasse

·                                    Illustrere hverdagen med billeder. Fx Morgensamling, frikvarter, musiktime osv.

·                                    Illustration til fortælling, vittighed, gåde o.l. ( side 9).

·                                    Fotoserie fra skolen. De bedste steder på skolen. De værste steder på skolen.

·                                    Illustration til faglige emner (Former og figurer) www.kaerbyskolen.dk/klasserne/mogenskl/matematik/matforsi.htm

 

3./4. - 7. klasse

·                              Klassens portrætsamling. Fx til hjemmesider.

·                              Collage og manipulation med billeder (saks/lim og billedbehandlingsprogram).

·                              Billedreportage om et emne. Fx kæledyr (side 24 - 25).

·                              Fortælling med billede og lyd.

·                              Billedanalyse, komposition, afsender, modtager og miljø (side 11 - 17).

·                              Perspektiv og billedudsnit (side 20 - 21).

·                              Lave tegneserie baseret på egen drejebog (side 21 - 23).

·                              Plancheudstilling, websites og layout (side 30 - 31)

·                              Lave folder/plakat med billedet som det bærende element (side 32 - 36).

·                              Din skole i billeder - billeder i din skole (side 45 - 52).

·                              Analysearbejde med andres billeder ( side 53 - 57).

·                              Lave reklamefotos.

·                              Diasserie som illustration til yndlingsmusik.

 

Anden litteratur

·                                            37.1419514 Medieundervisning. DLH 1991

·                                            37.132 Medier. Hvordan og hvornår. ACU Fyn 1998

·                                            Billeder kan findes gratis til brug i skolen på Polfoto (Skoda)

 

 

 

Lyd - læseplan

At finde en lyd er at stille skarpt med ørerne - man lærer at lytte…

Hensigt

Teknik

Kursus

0. - 3. kl.
  • udvikle elevernes lyttesans
  • skelne lyde
  • genkende lyde
  • lade eleverne gøre praktiske erfaringer med lydoptagelser

·  simple funktioner som indsætte bånd, optage, afspille, pause og spole

·  bruge løs mikrofon

·  betjene cd-afspiller

·  betjeningsvejledning

 

  • mikrofonteknik

4. - 7.kl.
  • redigere ved klip-i- båndoptageren
  • opnå god optageteknik
  • bruge lydeffekter og baggrundslyde
  • arbejde med interview
  • lave hørespil
  • lave synops og drejebog
  • lydperspektiv

·  betingelser for lydoptagelse, baggrundslyd

·  klip i båndoptageren

·  analog redigering med flere båndoptagere

·  rollefordeling fortæller, tekniker og producer)

·  mikrofonens placering

·  øvelse i klip-i-båndoptageren

 

  • redigering

 

 

 

 

 

8. - 9.kl.
  • producere flere lydspor
  • opnå god kvalitet i lydoptagelse
  • lave større lydproduktion
  • analyse af radiooptagelser (forskellige programtyper og stationer)

·  analog/ digital redigering
  • miksning af lyd
  • digital redigering
  • brugen af trådløs mikrofon

 

Kursusbehov for elever og/eller for lærere aftales med PSC.

 

 

Lyd - undervisningsforslag

At finde en lyd er at stille skarpt med ørerne - man lærer at lytte…

Sidehenvisningerne i idématerialet henviser til 62.387 "Så du lyden?", Vestegnens Pædagogiske Centraler.

Materialet står på PSC, og kopiering er tilladt.

0 - 2./3. klasse

·                        Gætte lyde. En gruppe optager lyde, som resten af klassen skal gætte.

·                        Optage og høre sin egen stemme.

·                        Optage historie, fortælling, vittighed eller gåde.

·                        Opfinde lyde. Hvordan lyder en heks/ en gal prinsesse/ en skovsnegl på pålægschokolade m.m.

3./4. - 7. klasse

·                              Lave lydrejse fra skolegården, fra skolevejen (side 8)

·                              Lydeffekter (side 15 - 18). Eleverne kunne opfinde andre lyde.

·                              Forberede, optage og redigere interview (side 20 - 23)

·                              Hørespil med dialog og lydeffekter.

·                              Lytte til børneprogrammer i radioen, fx Søndagskvisten/Børneetteren.

·                              Evt. besøge Nordjyllands Radio.

·                              Hørespil med manuskript, drejebog, reallyd og lydeffekter (side 24 - 26)

·                              Videreudvikle interviewteknik og research (side 20 - 23)

·                              Lydanalyse (side 27 - 31)

·                              Lave radioprogram, fx reklame eller reportage med real- og baggrundslyd (side 32 - 36)

·                              Eventyrfortælling med flere roller og miksning (side 37 - 50)

Anden litteratur

·                              Avisen i undervisningen (interviewtips) www.aiu.dk

·                              62.387 Ole Christensen og Jens Chr. Jensen: Lyd i skolen,- en idémappe til læreren. 1994

·                              77.8Malene Bendix: Billeder i øret. En lærebog om lydfortællinger. DF 1999.

 

 

Video - læseplan

Levende billeder bevæger hjertet…

Hensigt

Teknik

Kursus

0. - 3. kl.
  • se film

 

 

4. - 7.kl.
  • lære at betjene videokamera og afspiller
  • gøre praktiske erfaringer med videokameraet
  • kombinere billede og lyd i manuskript og fortælleforløb
  • kendskab til billedmæssige virkemidler
  • analyse af forskellige filmgenrer
  • udarbejde synops og drejebog
  • fokus på evalueringen, da det er basis for læring
  • optageteknik
  • afspilning
  • redigering med klip-i-kamera
  • lys- og lydteknik
  • digital redigering

·  betjeningskursus til kamera, stativ, lyd og lys

·  øvelse i klip-i-kamera

·  digital redigering

 

 

 

 

 

8. - 9.kl.
  • anvende videoindslag i multimedieproduktion
  • analyse af tv, video og film
  • planlægge og producere en videoproduktion med bevidst brug af lyd, lys, billedudsnit, klipning og perspektiv
  • lyssætning
  • ekstern mikrofon

·  medi8tor

Kursusbehov for elever/lærere aftales med PSC.

Video - undervisningsforslag

Levende billeder bevæger hjertet…

Sidehenvisningerne i idématerialet henviser til 77.613 "Tænk levende billeder", Vestegnens Pædagogiske Centraler.

Materialet står på PSC, og kopiering er tilladt.

0 - 2. klasse

·                              Forslag til film i indskolingen er på vedlagt filmliste

3. - 7. klasse

·                              Illustrere en handling med levende billeder (side 6 - 9).

·                              En historie med spændingskurver og point of no return (side 24 - 27).

·                              Rollespil (Jeg er kejseren af Kina, og jeg…) Øvelse med bevægeligt kamera og efter "de 4 gyldne regler" (s.46).

·                              Enkle og korte øvelser i billedmæssige virkemidler (side 48 - 51).

·                              Korte forløb i flere klip og flere vinkler (side 52 - 54).

·                              Filmforslag vedlagt.

·                              Analyse og produktion af reklame og musikvideo (side 72 - 73).

·                              Lægge levende billeder til yndlingsmusik.

·                              Lave skole-tv-avis

·                              Forberede, optage og redigere interview (side 70 - 71)

·                              Filmforslag vedlagt.

Anden litteratur

·                              Alment undervisnings- og baggrundsmateriale "Fat om film" findes på http://www.dfi.dk/dfi/undervisning/fatomfilm/ "Hensigten med materialet er at skærpe elevernes opmærksomhed for de film de ser i biografen, og ruste dem til selv at arbejde med levende billeder. Materialet er bygget op som en blanding mellem teori og praktiske opgaver, så det er nemt at gå til."

·                              37.84 Katja Eriksen og MarijkeVittrup: Blik for tv. Alinea 1999

·                              65.63 Susanne Gjessing og Mogens Wolstrup: Blik for tv-reklame. Alinea 2000

·                              Gamle klip kan findes i DR's jubilæumsarkiv http://hpolweb.dr.dk/dr75/tidslinie/

·                              77.613 Poul Erik Philipsen: Video i skolen, - optag din egen video. 1992. FLS.

Filmliste - undervisningsforslag

Disse film (dokumentar- , novelle- og spillefilm) er valgt som gode eksempler til filmundervisning.

De kan alle lånes på PMC eller på skoler i Aalborg, men der er allerede en del på psc.

Yderligere beskrivelser kan søges på Det Danske Filminstitut www.dfi.dk , hvor der også er opgaveforslag, som kan kopieres. Findes i mappe på PSC.

 Se filmen før dine elever.

0 - 2. klasse

 

min.

psc

doku.

novel

spil.

Rokketanden

5

 

x

 

 

Mindre end Anna

19

x

 

x

 

Mortens badebold. (+ opgaver)

8

 

 

x

 

Cykelhelten (+ opgaver)

15

 

 

x

 

Fra morgen til aften (+ opgaver)

25

 

x

 

 

Hør nu synger stjerne - fem musikvideoer for børn

21

 

 

 

 

Hænderne op

22

x

 

x

 

Et øjeblik (+ opgaver)

5

 

x

 

 

Susanne Sillemann

25

x

 

x

 

 Se filmen før dine elever.

3. - 4. klasse

 

min.

psc

doku.

novel

spil.

Pin up (+ opgaver) Klip, vinkler og perspektiv.

8

x

 

x

 

Ska' vi være kærester?

11

x

 

x

 

- kalder Katrine

19

 

 

x

 

Billy i Bangkok

29

 

x

 

 

Kys kys

11

 

 

x

 

Nanook - Kuldens søn. 1922. Fokus på klipning.

65

 

x

 

 

Ogginoggen (+ opgaver)

43

x

 

 

x

Dan (+ opgaver)

17

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Se filmen før dine elever.

 

Filmliste - undervisningsforslag

5 - 7. klasse

 

min.

psc

doku.

novel

spil.

Ogginoggen (+ opgaver)

43

x

 

 

x

Pin up (+ opgaver) Klip, vinkler og perspektiv.

8

x

 

x

 

Buldermanden (+ opgaver)

18

x

 

 

x

Den lille pige med skøjterne (+ opgaver) Klip, kamera,lyd.

32

x

x

 

 

Fodbolddrengen (+ opgaver) Lydeffekter, musik, kamera

45

x

x

 

 

Zoo (+ opgaver) Filmklipning.

11

x

x

 

 

Første forestilling.

11

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Se filmen før dine elever.

 

Der kan også lånes mange film på Amtscentret for Undervisning. Til en del af filmene er der opgaver. De kan ses på http://www.acnord.dk/index.htm

Kjeld Mathiesen har udsendt liste over kort- og novellefilm februar 2002. Se Pædagogisk forum, DAKS. Filmene er opdelt efter klassetrin.

På ACU kan der også lånes optagelser af udsendelser fra DR1, DR2 og TV2 .

PSC vil løbende indkøbe relevante film til brug i filmundervisningen.

Det er derfor vigtigt, at de bruges i en undervisningssammenhæng og ikke bare som underholdning.
Se filmen før dine elever.